Archives de l’auteur : Dany Baillargeon

A propos Dany Baillargeon

Professeur à l'Université de Sherbrooke.

Lancement du livre « Les relations publiques »

Andrea Catellani, membre actifi du RESIPROC, Caroline Sauvajol-Rialland et François Allard-Huver lancent aujourd’hui le livre Les relations publiques, chez Dunod

Les relations publiques (ou publics) sont au cœur de la communication des organisations. À l’heure du 2.0, la relation est centrale. Les entreprises dialoguent avec des acteurs de plus en plus diversifiés, exigeants et imprévisibles : 
clients, partenaires, investisseurs, institutions, salariés, société civile…
Cet ouvrage présente les essentiels de l’expertise de la relation. De façon synthétique et claire, il traite :

  • les définitions, l’histoire et les notions fondamentales des RP ;
  • l’éthique et les approches scientifiques des RP ;
  • les outils et modalités d’évaluation ;
  • les évolutions des RP à l’ère numérique.

Que vous soyez étudiant ou professionnel dans le domaine des RP, cet ouvrage sera pour vous un outil pédagogique de référence.

Workshop du RESIPROC du 4 mai 2022

Workshop annuel du RESIPROC

4 mai 2022 | 14 h 30 à 17 h (heure Belge)
Ateliers des FUCAM, Mons et en ligne

En marge du colloque «Le monde “d’après” au prisme des communications organisationnelles», le RESIPROC organise un workshop afin d’établir les prochaines thématiques du Réseau et de sa revue, Communication&Professionnalisation. 

Partagez vos idées, vos réflexions ou vos projets en lien avec la professionnalisation de la communication!


Contribuez à définir les thèmes de recherche pour les 10 ans à venir

Contribuez à définir les thèmes de recherche pour les 10 ans à venirAprès 10 ans d’existence, le RESIPROC continue d’explorer les enjeux de la professionnalisation de la communication grâce à ses colloques et journées d’étude de même qu’avec sa revue Communication & Professionnalisation

Si vous souhaitez contribuer aux réflexions des prochaines années sans nécessairement participer au workshop, vous pouvez transmettre vos suggestions au comité organisateur!

L’Université de Sherbrooke ouvre un appel de candidatures pour un poste de professeure ou professeur en communication stratégique

L’Université de Sherbrooke sollicite des candidatures afin de pourvoir à un poste de professeure régulière ou professeur régulier en communication stratégique. Il s’agit d’un poste régulier à temps complet rattaché au Département de communication de la Faculté des lettres et sciences humaines.

La date limite pour soumettre sa candidature est le JEUDI 31 MARS 2022, À 17 h. Les personnes intéressées peuvent lire la description complète et déposer leur candidature sur le site de l’Université de Sherbrooke.

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AAA – Nouveaux ancrages de la veille en sciences de l’information et de la communication

Voici un appel à articles qui pourra intéresser la communauté du RESIPROC.

Pour son numéro 60, la revue Études de communication lance un appel à articles sur le thème « Nouveaux ancrages de la veille en sciences de l’information et de la communication ». La date de clôture de l’appel est repoussé au 11 mars.

Ce dossier, coordonné par Audrey Knauf, Stéphane Goria et Stéphane Chaudiron, vise à réinterroger la veille, dans ses multiples formes, pratiques, processus, stratégies au regard des sciences de l’information et de la communication (SIC). Il s’intéresse ainsi aux méthodologies, théories et épistémologies mobilisées par les SIC pour étudier les usages, les pratiques, les méthodes, les dispositifs propres à la veille.

Le texte complet de l’appel ainsi que les consignes aux auteurs sont accessibles sur le site de la revue : https://journals.openedition.org/edc/12239

AAC : 100 ans de dialogue science et société : état des lieux et prospectives en culture et communication scientifiques et technologiques

Appel à communications dans le cadre de l’Acfas 2022

Date limite de dépôt des propositions de communication : 10 février 2022 à 17 h (HNE).

Marie-Eve Carignan, membre du RESIPROC, et d’autres collègues (Pierre Chastenay, UQAM, Audrey Groleau, UQTR, Patrice Potvin, UQAM, Gwenola Maguelonne, Acfas) lancent un appel à communications.

Ce colloque permettra de dresser l’état des lieux de la communication et de la culture scientifiques et technologiques des Québécoises et des Québécois, mais ouvrira également sur diverses perspectives dont nous poursuivrons le développement jusqu’au colloque de 2023. Ainsi, le colloque 2022 sera l’occasion de lancer des chantiers de recherche et de réflexion pratiques et concrets dont l’aboutissement fera l’objet de communications en 2023, toujours dans un souci de collaboration et d’interdisciplinarité entre les divers acteurs que ces questions intéressent.

Séminaire Dynamique(s) de professionnalisation et empowerment

25 janvier 9h30-12h30 (heure de Paris)

Séminaire du laboratoire GERiiCO

Animation : Paola Sedda

Langue : anglais 

Au programme

  • Lara Maestripieri (Professor in Economic Sociology at the Polytechnic University of Milan), « Professions Within, Between and Beyond: an analytical frame to study professionals and professional organizations ».

Cases from Italy : 

Les interventions, d’une durée de 20 minutes, seront suivies par un débat avec l’ensemble des participants. 

Enquête RESIPROC-LeRASS sur les enjeux de genre et de l’égalité professionnelle en communication

Le RESIPROC et le LERASS initient une recherche pour faire un état des lieux sur les enjeux de genre et de l’égalité professionnelle en communication dans tous types d’organisations.

Toute personne travaillant dans l’un des nombreux métiers de la communication est invitée à répondre.

Vous être un.e professionnel.le de la communication ? Répondez à ce court questionnaire sur les pratiques en communication liées au genre et à l’égalité professionnelle – c’est ici : https://enquetes.univ-tlse2.fr/index.php/595995?lang=fr

Le questionnaire (durée 10 minutes environ) sera ouvert pendant un mois. Merci de votre participation.  Cette recherche menée en Belgique, en France et au Québec comporte un volet quantitatif et un volet qualitatif. 

N’hésitez pas à diffuser largement cette enquête auprès de vos collègues en communication et dans vos réseaux.

Le Resiproc (Réseau international de recherche sur la professionnalisation des communicateurs/trices) réunit des universitaires et des professionnel.les qui s’intéressent aux évolutions des pratiques, des compétences et des métiers de la communication. Le LERASS (Laboratoire d’Études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales) est un laboratoire pluridisciplinaire réunissant les chercheur.es en sciences de l’information et de la communication des universités de Toulouse et Montpellier.

Nous nous excusons d’avance pour les éventuels doublons de ce message.

 Valérie Lépine, professeures en sciences de l’information et de la communication au LERASS en partenariat avec le REC – Études sociologiques

AAC : La communication des organisations en contexte de numérisation généralisée au prisme des disciplines et des épistémologies

Laurent MORILLON, Benoit CORDELIER, deux contributeurs actifs du RESIPROC et leur collègue Ouidade SABRI, lancent un appel à articles

20 décembre 2021 20 janvier 2022 : limite de réception des résumés

« Le présent appel à articles pour la revue Communication & Management, invite à questionner les recherches sur la communication des organisations en contexte de numérisation généralisée au prisme des disciplines et des épistémologies. L’étude critique des processus généraux de constitution des connaissances valables de la science – qu’il s’agisse des postulats, logiques, fondements, méthodes… – permet en effet de déterminer les origines et portées scientifiques et philosophiques des travaux et donc leur valeur (Piaget, 1967). Organisation et communication sont questionnées avec des courants théoriques nombreux et diversifiés qui reposent sur des hypothèses différentes quant à la nature de la société et de la science (Rojot, 2003). En France, en sciences de gestion, la recherche a historiquement eu pour ambition d’expliquer et si possible de prescrire des processus organisationnels afin de guider les actions des dirigeants notamment dans les entreprises. De fait, le fonctionnalisme a d’abord été retenu pour qualifier leurs approches (école classique des organisations, école des ressources humaines…). Mais dans les années 1980, Trujillo et Toth (1987) recensent également la mobilisation de paradigmes interprétatifs et critiques. L’enjeu n’est plus alors forcément l’opérationnalisation pratique et la résolution de problèmes organisationnels mais la proposition de modèles d’explication. L’interprétativisme, emblématique dans les travaux de Weick (1969), fortement mobilisés en gestion comme en communication, est revendiqué dès la conférence d’Alta en 1981 dans l’ouvrage de Putnam, Pacanowsky (1983) qui s’en inspire et aboutit à des développements interdisciplinaires centrés sur l’organisation (Putnam et Nicotera, 2009). En sciences de l’information et de la communication, si les recherches ont d’abord hérité d’un certain nombre de théories positivistes (théorie de l’information, cybernétique…), elles ont exploré dès les années 1990 d’autres épistémologies et ce dans une posture critique en rupture avec les études descriptives ou prescriptives des pratiques professionnelles (Bernard, 2006). C’est ainsi par exemple que l’organisation est appréhendée comme une entité symbolique avec la systémique qualitative inspirée des travaux de l’école de Palo Alto (Mucchielli, 1999) ou que la communication est considérée comme organisationnelle dans une perspective constructiviste avec la théorie conversation-texte (Cooren, Taylor, Van Every, 2006). Plus récemment, Bouillon, Bourdin et Loneux (2008) proposent de caractériser une approche communicationnelle des organisations. »

AAA – Ressources pédagogiques et professionnalisation dans les formations à la communication

Appel à articles

Revue Communication & Professionnalisation, n°14

Ce dossier de Communication & Professionnalisation interroge les usages des ressources pédagogiques au service de la professionnalisation dans les formations à la communication. Il vise à poursuivre la réflexion, initiée par les membres du RESIPROC, sur le processus de professionnalisation des contenus, méthodes et modes d’organisation, en portant une attention particulière aux stratégies des enseignants et responsables des formations. Il s’agit en particulier d’examiner les ambitions, objectifs et attendus correspondant à la prétention professionnalisante des stratégies pédagogiques propres aux enseignements de communication. Par « enseignements de communication », nous entendons non seulement les enseignements destinés à former des professionnels du secteur mais aussi ceux qui visent à transmettre des compétences « communicationnelles » considérées comme nécessaires à l’insertion professionnelle des étudiants dans d’autres domaines de spécialités.

CALENDRIER ET CONSIGNES AUX AUTEURS

  • Publication de l’appel : début octobre
  • Remise des propositions : 19 novembre 2021
  • Retour aux auteurs : 17 décembre 2021
  • Texte complet réceptionné : 4 mars 2022
  • Remise texte final : 29 avril 2022
  • Publication : juin 2022

L’UCLouvain recherche un·e académique à temps plein en Sciences de la Communication

L’UCLouvain recherche un·e académique à temps plein en Sciences de la Communication. Le ou la titulaire assurera ses enseignements principalement dans le domaine de la communication des organisations et en méthodologie de la recherche en sciences de la communication au sein du programme de Master en communication, ainsi que du Bachelier en information et communication. Une partie des activités sera presté, le cas échéant, sur le site de Mons ou en horaire décalé. La ou le titulaire du poste développera ses activités de recherche en communication organisationnelle.