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La communication à l'épreuve des IA

La communication à l’épreuve des IA : rencontres, recherches, pratiques, tables rondes, visites

8 au 11 avril 2025
Roubaix et en ligne

Considérant l’intérêt scientifique que les chercheur.e.s et enseignant.e.s peuvent témoigner aux Intelligences Artificielles Génératives (IAG), notamment en regard de la formation des étudiant.e.s et des doctorant.e.s en communication, comme aussi de leurs usages (présents et à venir), nous avons le plaisir de vous communiquer le programme des rencontres organisées du 8 au 11 avril prochains à Roubaix, titrées « La communication à l’épreuve des IA ».

Conçues en collaboration avec le réseau Résiproc (conférencier invité : Marc. D. David, Université de Sherbrooke) et soutenues conjointement par le laboratoire Gériico et l’Institut de la Communication et de l’Information (ICID) de l’Université de Lille, ces rencontres inter-universitaires constituent une occasion rare d’ingénierie partagée en Information-Communication.

Au programme :

  • des tables rondes alternant les témoignages de praticien.ne.s et de responsables de formation,
  • des ateliers interactifs,
  • des analyses réflexives sur les IA et leurs usages en Communication,
  • la séance du séminaire doctoral du Gériico (10 avril),
  • une visite « intelligente » de La Plaine Image (Roubaix), ouvrira la réflexion sur les IA dans les industries culturelles et créatives.

Pour favoriser l’accès à ces rencontres et encourager une large participation, la majorité des sessions sera accessible en direct via Zoom.

Votre inscription est précieuse pour nous aider à améliorer l’organisation de ces journées.

Dans l’espoir de vous retrouvez du 8 au 11 avril pour ces rencontres inter-universitaires en Communication (lieu : Département Infocom, rue Vincent Auriol à Roubaix), n’hésitez pas à diffuser dans vos laboratoires et réseaux !

Patrice de la Broise et le comité organisateur

Lancement du no 13 : «Ressources pédagogiques et professionnalisation dans les formations à la communication»

Les recherches menées sur les dynamiques de professionnalisation ont connu en sciences de l’information et de la communication un essor récent, sous l’impulsion notamment des travaux du RESIPROC. Cette nouvelle livraison de Communication & Professionnalisation vise à poursuivre la réflexion initiée sur le processus de professionnalisation des contenus, méthodes et modes d’organisation, en portant une attention singulière aux pratiques des enseignants et responsables des formations. Nous avons souhaité examiner en particulier les ambitions, objectifs et attendus correspondant aux prétentions professionnalisantes des stratégies pédagogiques propres aux enseignements de communication.

Les éditeurs/éditrices

Jean-Claude Domenget, maître de conférences HDR en SIC, Laboratoire Elliadd, Université de Franche-Comté, France

Thomas Grignon, maître de conférences en SIC, Laboratoire Dicen-IDF, Conservatoire National des Arts et Métiers, France

Aude Seurrat, professeure des universités en SIC, Laboratoire Céditec, UPEC, Inspé de Créteil, France

AAA – Ressources pédagogiques et professionnalisation dans les formations à la communication

Appel à articles

Revue Communication & Professionnalisation, n°14

Ce dossier de Communication & Professionnalisation interroge les usages des ressources pédagogiques au service de la professionnalisation dans les formations à la communication. Il vise à poursuivre la réflexion, initiée par les membres du RESIPROC, sur le processus de professionnalisation des contenus, méthodes et modes d’organisation, en portant une attention particulière aux stratégies des enseignants et responsables des formations. Il s’agit en particulier d’examiner les ambitions, objectifs et attendus correspondant à la prétention professionnalisante des stratégies pédagogiques propres aux enseignements de communication. Par « enseignements de communication », nous entendons non seulement les enseignements destinés à former des professionnels du secteur mais aussi ceux qui visent à transmettre des compétences « communicationnelles » considérées comme nécessaires à l’insertion professionnelle des étudiants dans d’autres domaines de spécialités.

CALENDRIER ET CONSIGNES AUX AUTEURS

  • Publication de l’appel : début octobre
  • Remise des propositions : 19 novembre 2021
  • Retour aux auteurs : 17 décembre 2021
  • Texte complet réceptionné : 4 mars 2022
  • Remise texte final : 29 avril 2022
  • Publication : juin 2022